今週は、評価テスト期間と言う事もあり、連日自習を含め皆、勉強モード全開という感じでしたね。
塾内でみんな真剣に学習する雰囲気にも影響されるのか！？
「TELで今日自習席は空いてますか？」
「明日は〇時から〇時まで来ます」
授業終了後、「今日は〇時まで自習していきます」
あるいは、
「英語のプリント下さい！」
「今日は自分でやることがあるので、プリントはいいです」 など
最初から言ってくる生徒も、もちろんいますが、今年度もこれらをようやく！？
言ってくるようになった生徒も増えてきました。
評価テストの点数も大切ですが、自主的な行動変化の継続は今後の成長のキーとなります。（特に1、2年生）
私達もそんな姿を見ると、（結構集中力あるな）とか （しっかり計画どおりやってるな）などその生徒の新たな一面にきづかされます。
・自主的に変化し、行動が変わるためには！？
環境、働きかけ、個人差、時代の変化に対応できる行動・・・
私たちが「これ」と決めつけず、常に考え続けることが大切と日々感じています。
限られた時間内での話なので、無制限にとはいきませんが、自発的に取り組む環境、雰囲気などは何がベストかにフォーカスし、取り組んでいます。
大事な夏休みも近づいてきました。
計画をしっかりやり切って、
「例題と確認問題は大丈夫なので、家で済ませました。基本問題、発展問題を
この単元はやります」とか
「ここの単元が今一つ自信がないのでプリント中心に進めたいです」
など、学習取り組みレベルも個々に上げていってほしいと思います。
これらの変化は、習慣化までにはまだまだですが、少しの変化からこそが、そこに向けた第一歩になると言えます。
一人一人の今後の変化を感じながら、更にパワーアップした変化で秋を迎えられるよう取り組んで行きます。
※PS 本日より夏の保護者面談がスタートします。これまでの状況や、今後の学習計
画、目標について共有させて頂ければと思います。ご多忙の所大変恐縮ですが
宜しくお願い致します！
